爸爸走的一直是技术路线、
从卖豆腐、到给人修锅、到按摩、
一直靠技术而不是治人来获得成果，所以劳力者治于人，走技术路线的被走管理路线的人管理
?我现在喜欢管理、但管理很累、并且
我没有能力
没有情商
做管理、想想自己上学时好傻、为了学习成绩好、放弃了多少学习管理的机会！
?当时上初中昆仑一中、我考进去的成绩可能是在级部300多人中很靠前的、不客气的说级部前几名吧、因为当时分班后、我们5班、班主任孙立泳老师就喊我去谈话、是选班长的事、他直接对我说、
只要我同意、他就让我当5班的班长！
我考虑当班长可能影响到学习成绩、所以没同意、现在看来傻不傻？错失了管理人的机会！
?第二次是在淄博四中、在高一的时候、可能看我体质挺好、班主任王福苍老师找到我、要我当体育委员、我们那几级都是只想考高分的，不愿意干别的、于是体育委员我推脱了、又浪费了一次锻炼的机会！
?第三次是我在淄博十中复读那一年、我直接进了当时淄博十中学习成绩最好的班、因为我是淄博四中的、年龄又比别的同学大、我刚去、班主任宋仕勇老师找我谈话、要我当班长、我又拒绝了、傻傻的又错失了一次管理人的机会
?我是比较喜欢做管理的，尽管我没有管理能力、
?劳心者治人、
做管理要情商高、
逆商高、
要会揣测人心、
要有压得住别人的气势、
?要会说话、要懂得人情世故
?这些我都做不到
?哎、做不到只能走技术路线
?劳力者治于人、
?只能被人管理！
?哎、劳心者 治人
? 劳力者治于人
? 治于人者食人
? 治人者食于人 选自《孟子》
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